Radio

24166632 Razón: Los alumnos trabajan el género de la entrevista desde una perspectiva sonora con la inclusión de músicas, cortes de grabación, etc. En este caso, se pidió una entrevista a un experto y eligieron libremente al entrevistado. Temática: Cine de animación. Alumnos: Raquel Hernández García, Miguel Pinilla Sánchez y Ana Vallejo Torío. Foto: Ana Vallejo Torío. Curso: 2017-2018. Asignatura: Realización radiofónica.

25609991 Razón: El profesor José Francisco Sanz Requena participa semanalmente en Onda Cero Castilla y León con un espacio radiofónico sobre ciencia llamado La tercera ley de Kepler. El objetivo es divulgar la ciencia y estar atento a las noticias científicas para explicárselas a la audiencia de un modo didáctico y distendido. Temática: Stephen William Hawking, uno de los científicos más...

24172458 Razón: Los estudiantes graban ficciones sonoras basadas en guiones propios de antiguos alumnos. En este caso, se realizó radiofónicamente la obra La Gitana cuya idea original fue de Jorge Suárez Magdaleno y Javier González Celay (Licenciatura de Comunicación audiovisual, promoción 2005-2010). Temática: Aventuras de una gitana y su ayudante dedicados al negocio de las drogas. Alumnos: Gaëtan Truisi (Realización y Erasmus...

24172583 Razón: Los estudiantes deforman canciones originales para generar con ellas otros mensajes radiofónicos en la asignatura Realización radiofónica. Temática: Una propuesta diferente y humorística para la canción Morenamía de Miguel Bosé (Álbum Sereno, 2001). Alumnos: Susana Gonzalo Veras, Ana Vallejo Torío y Andrea Magdalena Rojo. Curso: 2017-2018. Asignatura: Realización radiofónica.

24167010 Razón: Los alumnos realizan un montaje conceptual sonoro a propósito del microrrelato El principio del fin de Aída Santos Rubio, publicado en Santiago, M. (Ed.) (2017): Microrrelatos. Servicio de publicaciones de la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Temática: Microrrelato El principio del fin de Aída Santos Rubio. Alumnos: Esther Cid Vara y Andrea Magdalena Rojo. Curso: 2017-2018. Asignatura: Realización radiofónica.

24607481 Razón: El profesor José Francisco Sanz Requena participa semanalmente en Onda Cero Castilla y León con un espacio radiofónico sobre ciencia llamado La tercera ley de Kepler. El objetivo es divulgar la ciencia y estar atento a las noticias científicas para explicárselas a la audiencia de un modo didáctico y distendido. Temática: Con la inestimable ayuda del telescopio espacial Hubble,...

23720709 Razón: Los alumnos trabajan el formato radiofónico especializado y eligen libremente la temática para prepararlo. En este caso, se centran en el Mundial de Rusia 2018: grupos y rivales, así como en un repaso a los resultados de la selección española de fútbol en 1990, 1998, 2002 y 2010 o en el análisis de la selección de Brasil. Temática:...

24172231 Razón: Los alumnos aprenden a realizar radiofónicamente las distintas figuras temporales: flashback, flashforward, paralelismo y elipsis. Se pidió una ficción sonora de temática y figura temporal libres. Temática: Flashback: un bebé en camino…. Alumnos: Alicia Carballo Misas, Miguel Pinilla Sánchez y Ana Vallejo Torío. Foto: Ana Vallejo Torío. Curso: 2017-2018. Asignatura: Realización radiofónica.

24166676 Razón: Los alumnos realizan un montaje conceptual sonoro a propósito del microrrelato El vuelo de Violeta González Alegre, publicado en Santiago, M. (Ed.) (2017): Microrrelatos. Servicio de publicaciones de la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Temática: Microrrelato El vuelo de Violeta González Alegre. Alumnos: Alejandro Aliaga Raimúndez y Raquel Hernández García. Foto: Ana Vallejo Torío. Curso: 2017-2018. Asignatura: Realización radiofónica.

22525444 Razón: Mientras que en la asignatura de Periodismo radiofónico (4º Grado en Periodismo) se explicaban los posibles enfoques de la entrevista y su método de realización y posibilidades sonoras, en la asignatura de Técnicas de Comunicación Eficaz (4º Grado en Ingeniería Informática) se preparaba a los alumnos para abordar una entrevista, aprendiendo a construir mensajes claros a modo de...