Alumnos

101315297 Razón: Los alumnos elaboraron un reportaje radiofónico tras su presencia en el Congreso Nacional de Medioambiente (CONAMA) 2022. Temática: El cambio climático impacta en el sector empresarial y económico. Alumnos: Adrián García García, Celia Martínez Álvarez y Francesco Torrente (control de sonido y movilidad internacional: Italia). Curso: 2022-2023. Asignatura: Periodismo radiofónico.

Me dio mucho miedo volver a sentir, volver a querer como te quise a ti, o mejor dicho, como me quise a mí. Aunque te quise, no fue ni una cuarta parte de lo que mi corazón late. Tal vez, ese fue el problema que, aunque latía desbocado cuando te veía, nada tenía que ver con la arritmia que...

Razón: La alumna de 3º de Comunicación audiovisual, Silvia de Frutos Velasco, se presenta al concurso vuelcatero 2022-2023. Temática: Avión en vuelo. Alumnos: Silvia de Frutos Velasco. Curso: 2022-2023.

Desinformación en Rusia https://twitter.com/interUEMC/status/1631319999284387841?s=20 Los periodistas españoles en Ucrania https://twitter.com/interUEMC/status/1631321649025875969?s=20 Renuncia de Putin a su compromiso de destruir armas nucleares https://twitter.com/Inter_Hablando/status/1628101471324471304?s=20 El papel de las ONGS https://twitter.com/Inter_Hablando/status/1630641769200140290?s=20 Razón: Dentro de la asignatura de Relaciones Internacionales y también en colaboración con la asignatura de Ética, en el caso de Periodismo y Comunicación Audiovisual, utilizamos Twitter para trabajar competencias transversales como la capacidad de síntesis y el pensamiento crítico...

95753805 Razón: Los alumnos elaboraron una ficción sonora a partir de un extracto de la obra literaria de Arturo Pérez Reverte, La piel del tambor. Y con total libertad para su adaptación. Temática: Infidelidad. Alumnos: Alberto Magdaleno San Martín, Sergio Gómez Hernando, Alicia Villar Pelayo, Ignacio Silva Rodríguez y Elena Zhen Zumel Bombín. Curso: 2022-2023. Asignatura: Realización radiofónica.

Razón: Confeccionar una campaña publicitaria completa para medios impresos y audiovisuales, así como decidir el plan de inserción en medios. Se establece una colaboración a tres bandas: Redacción para los medios II, TIC e Inglés II. Por tanto, la campaña deberá ser puesta en escena (medio impreso y medio televisivo) y la parte televisiva se deberá desarrollar en inglés....

Ver archivo. Razón: La Asociación de Federaciones deportivas de Castilla y León, Afedecyl, solicitó una campaña de comunicación y publicidad para su asociación y ganar notoriedad entre sus públicos estratégicos. Los alumnos/as de 3º de Publicidad plantearon varios trabajos en la asignatura Creatividad publicitaria. Temática: El trabajo escogido por Afedecyl valora el concepto de la unión en el deporte manifestado a...

101421665 Razón: Los alumnos diseñaron y realizaron una entrevista radiofónica con su ambientación sonora. Temática: Entrevista a la alumna de 4º de Comunicación audiovisual y en prácticas en Seminci, Aída Barrio. Alumnos: Eduardo Anuncibay, Amanda Chulilla, Adrián García y Francesco Torrente (Movilidad internacional: Italia). Curso: 2022-2023. Asignatura: Periodismo radiofónico.

24172315 Razón: Los alumnos realizan tráilers publicitarios sobre una película de Jackie Chan, Duro de Matar (1995), dirigida por Stanley Tong. Temática: Tráiler Duro de matar (1995). Alumnos: Ana Blanco González, Celia Vázquez Roldán y Miguel Pinilla Sánchez. Curso: 2017-2018. Asignatura: Realización radiofónica.

Somos unos cobardes emocionales que se esconden tras una coraza que no protege, solo nos empequeñece. Vivimos aferrados a un falso control, pensando que podemos guiar todas las acciones que desarrollamos. Solo que no lo tenemos. Pensamos que solo lo perdemos por la noche, cuando Morfeo es el dueño de nuestros sueños. Pero es falso, buscamos controlar nuestra mente, descansar de...