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De lo bueno, lo mejor… Donde la imagen, el sonido y tu imaginación son los auténticos protagonistas.

¿Quién domina el mundo? El poder de las Multinacionales

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¿Quién domina el mundo? El poder de las multinacionales. Saudí Aramco y Petrobrás https://youtu.be/dvDS69dJjeU (Grupo 1) ¿Quién domina el mundo? El poder de las multinacionales. Amazon y Alibaba https://youtu.be/_ie4Xg9E7Bk (Grupo 5) Razón: Los alumnos dentro de la asignatura Historia Económica trabajan sobre el poder de las multinacionales en distintas Video-Entregas de unos 5 minutos de duración. En esta primera entrega hemos seleccionado los dos mejores...

Vídeos Flip Teaching: cómo generar nuevos entornos de enseñanza-aprendizaje en las asignaturas universitarias

Desde el Grupo de Innovación Educativa (GIE) nos hemos planteado como meta el poder ofrecer, a los colegas de nuestra universidad que lo deseen, la oportunidad de generar nuevos entornos de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de vídeos Flip Teaching; similares a los que actualmente vienen siendo utilizados —a través de la plataforma Open edX— por el consorcio de universidades...

Tiempo Muerto (3C)

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Puedes seguirnos en nuestras redes para más información: Twitter: @TMwebserie Instagram: @tiempo_muerto_webserie Facebook: Tiempo Muerto Webserie Si no puedes aguantar las ganas y quieres saber más sobre los protagonistas, puedes visitar las distintas cuentas de nuestros personajes: Instagram: @angela.tmm Soundcloud: welcome to the night Razón: Los alumnos elaboran una webserie de ficción con narración transmedia. Son importantes tanto los capítulos del universo ficcional como todo aquello...

Tiempo Muerto (2C)

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Puedes seguirnos en nuestras redes para más información: Twitter: @TMwebserie Instagram: @tiempo_muerto_webserie Facebook: Tiempo Muerto Webserie Si no puedes aguantar las ganas y quieres saber más sobre los protagonistas, puedes visitar las distintas cuentas de nuestros personajes: Instagram: @angela.tmm Soundcloud: welcome to the night Razón: Los alumnos elaboran una webserie de ficción con narración transmedia. Son importantes tanto los capítulos del universo ficcional como todo aquello...

Tiempo Muerto (3B)

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Vídeos Flip Teaching como medio para generar nuevos entornos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad

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Razón: Desde la última década del siglo XX, estamos siendo testigos de un profundo cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Atrás va quedando el sistema educativo en el que el profesor tenía que proporcionar al alumno todo aquello que debía aprender. Cada vez más se apuesta, a nivel internacional, por el uso de las metodologías activas; las mismas que...

Tiempo Muerto (2B)

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Tiempo Muerto (1B)

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Tiempo Muerto (3A)

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Tiempo Muerto (2 A)

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Hombres viejos o no tanto…

65117921 Razón: Los alumnos elaboran un montaje conceptual siguiendo el poema Los hombres viejos de Miguel Hernández. Temática: Poema con vigencia actual. Alumnos: Cristina Pozo Palenzuela, Alma...