Jugar para aprender: cómo una empresa de mermeladas y la IA están revolucionando las aulas UEMC, en More than food
¿Te imaginas aprender normativas europeas creando tu propia línea de snacks saludables?
En la universidad, algunas asignaturas pueden sentirse como un verdadero muro. Materias densas, llenas de normativas técnicas y procedimientos que parecen diseñados para ser memorizados sin más. ¿Pero y si para dominar esa normativa tuvieras que diseñar, producir y defender tu propia línea de alimentos saludables ante una...
Mirar sin ver: cómo el cerebro filtra la realidad y cómo recuperarla. Sección DIT, investigación en acción
Me encanta el pixel art, tal vez por haber tenido la suerte de haber sido un niño de los 80 —es decir, por nostalgia— o porque supone una respuesta extremadamente creativa a una limitación tecnológica. Fíjate en la interesante respuesta de Shigeru Miyamoto cuando le preguntaron cómo fue creado Mario:
"La historia de la creación de Mario se remonta a...
El precio oculto de compartir código: cómo los trolls de patentes amenazan al software libre y cómo la comunidad aprendió a defenderse… Sección DIT: investigación en acción
En septiembre de 2019, una carta certificada llegó a las oficinas de la Fundación GNOME. No era la primera vez, pero aquella tenía un peso distinto. La remitía Rothschild Patent Imaging, una empresa que los acusaba de infringir una patente porque su aplicación de fotos, Shotwell, permitía enviar imágenes sin cables. Una función tan común que cuesta recordar una...
¿La IA destruye la universidad, o la cambia? Qué piensan los estudiantes
Inside Higher Ed dedica la segunda entrega de su serie de encuestas Voz del Estudiante 2025-26 a la IA generativa. Unos 1047 estudiantes de 166 instituciones norteamericanas, públicas y privadas, respondieron a esta encuesta rápida sobre inteligencia artificial generativa y educación superior, realizada en julio. Los resultados muestran que el uso de esta tecnología en constante evolución no ha...
El espejo roto: cuando ni tú ni la IA no saben que no saben. Sección DIT: investigación en acción
Vi una publicación en LinkedIn que hablaba de nuestra dependencia de la IA. Un profesor contaba que había asignado un ensayo a su clase, y justo ese día ChatGPT dejó de funcionar. De cincuenta estudiantes, solo nueve entregaron el trabajo. El resto, admitía, no supo cómo escribir sin la herramienta.
Pero lo preocupante no es solo la dependencia, sino la...
Cuando una idea nueva cambia el mundo… o se pierde. Sección DIT: investigación en acción
La primera vez que me encontré con la historia del GPS fue entre las páginas de Los perfeccionistas de Simon Winchester. Este fascinante libro nos cuenta cómo ha evolucionado la precisión en la ingeniería y cómo ha moldeado silenciosamente nuestro mundo actual. En su capítulo ¿Dónde estoy y qué hora es?, Winchester cuenta cómo en 1957 dos jóvenes científicos...
Desenmascarando lo invisible, cuando la innovación nace de cuestionar lo establecido. Sección DIT: investigación en acción
En una ocasión leí un cuento zen que narra una historia reveladora: un monasterio budista perpetuaba una curiosa tradición donde, durante la meditación vespertina, un gato era atado cuidadosamente en el patio. Esta práctica, ejecutada con solemne precisión, se remontaba siglos atrás. Los eruditos zen habían escrito extensos tratados sobre el profundo simbolismo espiritual de atar al gato para...
Redefinir lo obvio: cuando la innovación está en cambiar la pregunta
A veces los mejores descubrimientos ocurren en los lugares más inesperados. En mi caso, fue en una librería de segunda mano donde encontré un libro sobre redes de Caldarelli y Catanzaro. Entre sus páginas, me topé con la historia de Henry Beck y el plano del metro de Londres, que creo que es un buen ejemplo para entender algunas...
Tertulia radiofónica: El mejor periodismo es el responsable
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Razón: Los alumnos prepararon una tertulia tras la lectura de artículos científicos relacionados con el periodismo y la salud, y en la que intervino como tertuliano el director de contenidos de la Cadena SER en Castilla y León, Javier Cuevas.
Temática: El mejor periodismo es el responsable.
Alumnos: Eduardo Anuncibay, Amanda Chulilla, Adrián García, Rubén Vallejo, José María Gómez y Alicia...
“Comunicación, metaverso e inteligencia artificial”. Charla de Ana Velayos y Javier Riquelme, de Ole Digital Solutions
Razón: Dentro de la asignatura Nuevas Tendencias Periodísticas de actualidad, la profesora Arancha Jiménez Gutiérrez invita a Ana Velayos (Directora General) y Javier Riquelme (Director de Negocio), de Ole Digital Solutions, para hablar con los alumnos sobre tendencias en Comunicación, metaverso e inteligencia artificial.
Temática: Comunicación, metaverso e inteligencia artificial.
Alumnos: 4º Grado en Periodismo.
Curso: 2022-2023.












































