Radio

17258998 Razón: Los alumnos eligieron para abordar el género de la entrevista radiofónica una temática musical. Se encargaron de la producción y ejecución de una entrevista a un grupo vallisoletano que acababa de ganar un certamen musical. Temática: Galo es el batería del grupo musical vallisoletano Rail 4 pass. Son los ganadores del certamen musical Onda Rock 2015 Ciudad de Valladolid. Alumnos:...

17332117 Razón: Los alumnos generaron un montaje radiofónico de tipo conceptual, partiendo de un texto adaptado de Hamlet (W. Shakespeare) procedente del libro de M. J. González Conde (2009): LA RADIO: el sonido de la supervivencia. Temática: Crítica hacia la falta de cultura existente en los medios audiovisuales con un clásico de W. Shakespeare “Hamlet” como telón de...

17332107 Razón: Los alumnos generaron un montaje radiofónico de tipo conceptual, partiendo de un texto adaptado de Hamlet (W. Shakespeare) procedente del libro de M. J. González Conde (2009): LA RADIO: el sonido de la supervivencia. Temática: Crítica hacia la falta de cultura existente en los medios audiovisuales con un clásico de W. Shakespeare “Hamlet” como telón de...

17332059 Razón: Los alumnos rematan su formación como periodistas radiofónicos elaborando un magazine con la participación de todos y creando sus propias secciones. Temática: Qué posibilidades tienen los estudiantes de último curso: recomendaciones y análisis de la situación. Alumnos: Todos los alumnos de 4º de Periodismo radiofónico. Curso: 2016-2017. Asignatura: Periodismo radiofónico.

17259071 Razón: Los alumnos ahondan mediante el reportaje radiofónico y de forma estética en la problemática del maltrato y cómo detectarlo. Temática: El maltrato de pareja. Un tema, desgraciadamente, de máxima actualidad, que se enfoca desde una perspectiva rigurosa y tratando de concienciar tanto a la sociedad como al alumnado. La educación se postula como arma básica para erradicar esta...

18892088 Razón: Los alumnos elaboraron cuñas publicitarias para sus programas radiofónicos. En esta ocasión, se eligió promocionar el Servicio de Idiomas de la UEMC. Temática: Cuña publicitaria en formato humorístico para conseguir llamar la atención y promocionar los cursos de inglés de la UEMC. Alumnos: Pablo de Andrés. Curso: 2016-2017. Asignatura: Realización radiofónica.

18645297 Razón: Los alumnos elaboraron un reportaje radiofónico de enfoque estético. Temática: Dos alumnas nos cuentan sus experiencias y aventuras como Erasmus. Alumnos: Laura Acosta y Andresa Cardoso. Curso: 2014-2015. Asignatura: Periodismo radiofónico.

17332151 Razón: Los alumnos generaron una dramatización radiofónica sobre la corrupción, utilizando figuras temporales como el flashforward. Temática: Cómo será la corrupción en el futuro. Alumnos: Pablo de Andrés, María Martín y Jesús Martínez. Curso: 2016-2017. Asignatura: Realización radiofónica.

17332134 Razón: Los alumnos generaron una dramatización radiofónica sobre la corrupción, utilizando figuras temporales como la elipsis. Temática: La corrupción en la construcción de un parque infantil. Alumnos: María Martín, Pablo de Andrés y Jesús Martínez. Curso: 2016-2017. Asignatura: Realización radiofónica.

18854709 Razón: Los alumnos generaron un programa de radio especializado en música hip hop. Temática: El programa está conducido por el alumno Jesús Martínez y cuenta con un repaso a los 5 mejores discos de 2016 de hip hop y las declaraciones del artista hip hop vallisoletano, Erik Urano, que afirma que “Nacemos originales y morimos copias”. Alumnos: Jesús Martínez, María Martín...