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Publicidad y Relaciones Públicas

Busque, compare y si encuentra algo mejor…

Ciencia, pseudociencia y medios de comunicación

Enlace al artículo Razón: El físico, periodista y divulgador científico Manuel Toharia impartió una charla en el Museo de la Ciencia de Valladolid, enmarcada en el ciclo Increíble pero falso. Los alumnos presentes realizaron una cobertura informativa para prensa digital con la elaboración de un vídeo que ilustra la noticia. Temática: Manuel Toharia destacó la responsabilidad de los medios públicos y...

Tras la caza del hum

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Razón: Los alumnos elaboran una webserie de ficción de 8 capítulos. Capítulo 1: Cristóbal comienza sus investigaciones sobre el “Hum”. Temática: Cristóbal trata de investigar sobre el fenómeno paranormal conocido como el “Hum”. Alumnos: Pablo José de Andrés, María Martín, Daniel Diez y Jesús Martínez. Curso: 2016-2017 Asignatura: Producción y realización de nuevos formatos audiovisuales.

“Instagram es una gran ventana al mundo con la que puedes llegar a mucha gente y donde puedes ver si gustas o no”

“Instagram es una gran ventana al mundo con la que puedes llegar a mucha gente y donde puedes ver si gustas o no” Paula Sanz, 23 años. Publicista y ahora también diseñadora. Un concurso llamado “Krack Experience” le sirvió como plataforma hacia el éxito. Recién salida de la universidad ya cuenta con casi 5.000 seguidores en Instagram. Su creatividad le...

18 horas diarias jugando con videojuegos

Enlace al artículo Razón: Los alumnos llevaron a cabo una cobertura informativa digital para dar a conocer la preocupación por el número de horas que la juventud española emplea en jugar con videojuegos. Temática: La adicción a los videojuegos es cada vez más habitual en nuestra sociedad. Siendo el sector audiovisual que más factura al año en todo el mundo, muchos...

Apúntate al Servicio de Idiomas UEMC

18892088 Razón: Los alumnos elaboraron cuñas publicitarias para sus programas radiofónicos. En esta ocasión, se eligió promocionar el Servicio de Idiomas de la UEMC. Temática: Cuña publicitaria en formato humorístico para conseguir llamar la atención y promocionar los cursos de inglés de la UEMC. Alumnos: Pablo de Andrés. Curso: 2016-2017. Asignatura: Realización radiofónica.

“Yo digo Cero”

Razón: Ante el panorama actual que se sufre en España en los últimos años, surge la necesidad de concienciar, informar y alertar a la población más joven de lo que hoy día por desgracia se ha convertido en noticia diaria. De esta manera a través de una campaña institucional se podrán frenar estos problemas sociales, educando a la población...

Helados Gelicatessen: ¡Vuelve el calor!

Razón: Con motivo de la creación y gestión de una marca se les pidió a los alumnos la creación de un Branding para una categoría de producto del verano. Temática: Vuele el calor. Ya está aquí el verano. Alumnos: Lara Martín Ortega. Curso: 2015-2016 Asignatura: Dirección de Marcas

“Sempiterno”: Valladolid es infinita

Razón: Con motivo del taller impartido por el publicista Luis Bassat en 2016, Valladolid sirvió de excusa para elaborar una campaña. Temática: Imagen de la ciudad cosmopolita de Valladolid. Qué increíble que puede ser una ciudad… Alumnos: Lara Martín Ortega, Marina Yolanda Hilanderas Pizarro y Marino Alonso Frontela. Curso: 2015-2016 Asignatura: Creatividad publicitaria

Una imagen puede desatar tu fluidez creativa…

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Razón: Este trabajo consistió en realizar un discurso basado en la imagen de un almuerzo servido en una mesa. Como punto de partida, el grupo disponía de una base de diez palabras. Se valoraba especialmente la originalidad del enfoque. Temática: Un almuerzo… Alumnos: Daniel Lorenzo, Alejandro Alonso y Adrián García. Curso: 2015-2016 Asignatura: Técnicas de comunicación eficaz.

“Recuperar nuestra curiosidad”

Las comparaciones, dicen, son odiosas, pero, quizá más odiosas sería no hacerlas cuando es pertinente. Por eso, no se puede evitar trazar un paralelismo directo y acertado y que tenga, como sujeto protagonista al divulgador científico Manuel Toharia. Y sí. Manuel Toharia bien podría recordarnos al filósofo alemán Friedrich Nietzsche. Ahora explicaré por qué. En Así habló Zaratustra, el pensador...

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Razón: Los alumnos de 4º de Periodismo especializado fueron objeto de experimentación en innovación educativa con el proyecto Hacia una necesaria visión global que...

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