Cine

Puedes seguirnos en nuestras redes para más información: Twitter: @TMwebserie Instagram: @tiempo_muerto_webserie Facebook: Tiempo Muerto Webserie Si no puedes aguantar las ganas y quieres saber más sobre los protagonistas, puedes visitar las distintas cuentas de nuestros personajes: Instagram: @angela.tmm Soundcloud: welcome to the night Razón: Los alumnos elaboran una webserie de ficción con narración transmedia. Son importantes tanto los capítulos del universo ficcional como todo aquello...

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Razón: Los alumnos elaboraron un reportaje en inglés, aprovechando la coordinación entre las asignaturas Inglés II y TIC. Temática: Un interesante y detallado reportaje sobre los preparativos y lo que la mayoría de nosotros no vemos de la Seminci. Alumnos: Agustín Picón, Alba Güemes, Silvia Fernández, Martín Garrote. Curso: 2017-2018. Asignatura: Inglés II y TIC.

24172607 Razón: Con motivo de la SEMINCI 2017, los estudiantes acuden a ver diferentes películas y se les pide que realicen tráilers para su posible emisión radiofónica. Temática: Una propuesta de tráiler para el largometraje The Party de Sally Potter (2017). Alumnos: Esther Cid Vara, Alicia Carballo Misas, Lucie Facomprez (Movilidad internacional: Francia) y Raquel Hernández García. Curso: 2017-2018. Asignatura: Realización radiofónica.

24172595 Razón: Con motivo de la SEMINCI 2017, los estudiantes acuden a ver diferentes películas y se les pide que realicen tráilers para su posible emisión radiofónica. Temática: Una propuesta de tráiler para el cortometraje Los desheredados de Laura Ferrés (2017). Alumnos: Esther Cid Vara, Alicia Carballo Misas, Lucie Facomprez (Erasmus francesa) y Raquel Hernández García. Curso: 2017-2018. Asignatura: Realización radiofónica.

Razón: Los alumnos elaboran una webserie de ficción de 8 capítulos. Cap. 8: Cristóbal ha desaparecido e Isa sale a buscarle. Temática: La misteriosa desaparición de Cristobal. Alumnos: Pablo José de Andrés, María Martín, Daniel Díez y Jesús Martínez. Curso: 2016-2017 Asignatura: Producción y realización de nuevos formatos audiovisuales.

Razón: Los alumnos elaboran una webserie de ficción de 8 capítulos. Capítulo 7: Cristóbal avanza solo en la caza del Hum. Temática: Últimas y reveladoras novedades sobre el Hum. Alumnos: Pablo José de Andrés, María Martín, Daniel Díez y Jesús Martínez. Curso: 2016-2017 Asignatura: Producción y realización de nuevos formatos audiovisuales.

Razón: Los alumnos elaboran una webserie de ficción de 8 capítulos. Capítulo 6: Cristóbal e Isabel consiguen entrevistar al primer afectado por el Hum. Temática: Declaraciones del primer afectado por el Hum. Alumnos: Pablo José de Andrés, María Martín, Daniel Díez y Jesús Martínez. Curso: 2016-2017 Asignatura: Producción y realización de nuevos formatos audiovisuales.

Razón: Los alumnos elaboran una webserie de ficción de 8 capítulos. Capítulo 5: Cristóbal descubre nuevos datos relacionados con el “Hum”, gracias a su nueva colaboradora. Temática: Nuevos y sorprendentes datos sobre el Hum. Alumnos: Pablo José de Andrés, María Martín, Daniel Díez y Jesús Martínez. Curso: 2016-2017 Asignatura: Producción y realización de nuevos formatos audiovisuales.

Razón: Los alumnos elaboran una webserie de ficción de 8 capítulos. Capítulo 4: Cristóbal conoce a Mika, una joven que le ayudará a continuar su investigación. Temática: Cristóbal encuentra una colaboradora para continuar con sus investigaciones sobre el Hum. Alumnos: Pablo José de Andrés, María Martín, Daniel Díez y Jesús Martínez. Curso: 2016-2017 Asignatura: Producción y realización de nuevos formatos audiovisuales.