¡Todo tiene un límite…! Montaje radiofónico de opinión
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Razón: El alumno realizó un montaje deformando una canción y adaptándola al objetivo sonoro y de opinión que perseguía.
Temática: Límites de la prensa rosa.
Alumnos: Javier Niño.
Curso: 2021-2022.
Asignatura: Realización radiofónica.
Voy to perdíooo por la noche vallisoletana. Ficción sonora
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Razón: Los alumnos elaboraron una ficción sonora partiendo de unas pautas: elipsis, ambientación de un recorrido nocturno de fiesta por Valladolid.
Temática: Valladolid de noche.
Alumnos: Judit Prado, Irene Soto, Javier Niño y Daniel Rodríguez.
Curso: 2021-2022.
Asignatura: Realización radiofónica.
¿Un rebelde sin causa o un borrego sin razón? Un dragón en el garaje…
Retomemos la conversación del mes pasado: el pensamiento conspiranoico como raíz del negacionismo. Para adentrarnos en esta materia conviene que antes aclaremos algo. Un borrego es la cría de una oveja y las ovejas viven en rebaños. Los conspiranoicos se creen rebeldes por ir, según ellos, en contra de lo establecido y por ello creen que dejan el rebaño....
A VUELTAS CON KOEMAN. DOS versiones
Conceptual
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Realista
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Razón: Los alumnos realizaron dos montajes sobre un mismo asunto propuesto por ellos en el aula, Koeman y su paso por el FC Barcelona.
Temática: Koeman.
Alumnos: Raúl Pascual, Irene Soto y María Álvarez. Mismo grupo produce dos montajes .
Curso: 2021-2022.
Asignatura: Realización radiofónica.
KOEMAN TAKI TIKI. DOS versiones
Conceptual
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Realista
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Razón: Los alumnos realizaron dos montajes, uno descriptivo y otro conceptual, sobre un mismo asunto propuesto por ellos en el aula, Koeman y su paso por el FC Barcelona. Un mismo grupo produce dos montajes.
Temática: Koeman.
Alumnos: Judit Prado, Javier Niño y Víctor Rivera.
Curso: 2021-2022.
Asignatura: Realización radiofónica.
Capítulo 12: Volvamos a casa
Se despertaron a la salida del sol. Como siempre, se vistieron, hicieron la cama y salieron de allí dejando la llave en el mostrador.
Al llegar al coche, Crystal se puso al volante.
- Enana, ¿cómo estás? Creo que es hora de volver a casa y ver a los demás.
Ella sonrió frágilmente.
- Como quieras, me da igual.
Crystal se giró dejando el...
Ficción informativa: imaginación al poder
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Razón: Los alumnos elaboraron un informativo ficticio basado en una serie de supuestos facilitados en el aula para trabajar la jerarquía informativa. Hay que dar las gracias por su colaboración a los compañeros Ramón Martín (Conserje UEMC) y a Rebeca Sanz (Unidad de empleo y conexión empresarial).
Temática: Un boletín informativo inventado.
Alumnos: María Álvarez, Nora González, Andrea Olmedo, Carmen Salamanqués,...
El mundo visto por los ojos de un extranjero VI: Thiago Portes
Con la idea de un viajero aventurero, un joven extranjero que decidió explorar el mundo en sus diferentes aspectos, culturas, lugares y experiencias. A través de mis fotos, eternizo los momentos que viven en este increíble viaje llamado vida.
Razón: Soy fotógrafo desde hace algunos años y comencé mi andadura retratando imágenes de paisajes. Para no perder la esencia y...
Cómo gastarías 500 euros en 24 horasssssssss
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Razón: Los alumnos hicieron un montaje fruto de una pregunta a la comunidad universitaria UEMC.
Temática: Gastarse 500 Euros en un día.
Alumnos: Alejandro Martos, Irene Soto y Víctor Rivera.
Curso: 2021-2022.
Asignatura: Realización radiofónica.
Incapacitación: definición y requisitos.
Con esta iniciativa, nos gustaría dar a conocer, de una forma gráfica, conceptos importantes de la asignatura y a su vez, hacer un reconocimiento del esfuerzo realizado por los alumnos. Para esto último, se plantea un sistema de votaciones que también estimule las visitas en la red.
Razón: Este póster forma parte de un proyecto de trabajos grupales realizados en...