Alumnos

Sin ti no somos nada. Éste es tu escaparate.

¡Todo tiene un límite…! Montaje radiofónico de opinión

78820834 Razón: El alumno realizó un montaje deformando una canción y adaptándola al objetivo sonoro y de opinión que perseguía. Temática: Límites de la prensa rosa. Alumnos: Javier Niño. Curso: 2021-2022. Asignatura: Realización radiofónica.

Voy to perdíooo por la noche vallisoletana. Ficción sonora

77639898 Razón: Los alumnos elaboraron una ficción sonora partiendo de unas pautas: elipsis, ambientación de un recorrido nocturno de fiesta por Valladolid. Temática: Valladolid de noche. Alumnos: Judit Prado, Irene Soto, Javier Niño y Daniel Rodríguez. Curso: 2021-2022. Asignatura: Realización radiofónica.

¿Un rebelde sin causa o un borrego sin razón? Un dragón en el garaje…

Retomemos la conversación del mes pasado: el pensamiento conspiranoico como raíz del negacionismo. Para adentrarnos en esta materia conviene que antes aclaremos algo. Un borrego es la cría de una oveja y las ovejas viven en rebaños. Los conspiranoicos se creen rebeldes por ir, según ellos, en contra de lo establecido y por ello creen que dejan el rebaño....

A VUELTAS CON KOEMAN. DOS versiones

Conceptual 78178869 Realista 78178886 Razón: Los alumnos realizaron dos montajes sobre un mismo asunto propuesto por ellos en el aula, Koeman y su paso por el FC Barcelona. Temática: Koeman. Alumnos: Raúl Pascual, Irene Soto y María Álvarez. Mismo grupo produce dos montajes . Curso: 2021-2022. Asignatura: Realización radiofónica.

KOEMAN TAKI TIKI. DOS versiones

Conceptual 78178935 Realista 78178969 Razón: Los alumnos realizaron dos montajes, uno descriptivo y otro conceptual, sobre un mismo asunto propuesto por ellos en el aula, Koeman y su paso por el FC Barcelona. Un mismo grupo produce dos montajes. Temática: Koeman. Alumnos: Judit Prado, Javier Niño y Víctor Rivera. Curso: 2021-2022. Asignatura: Realización radiofónica.

Capítulo 12: Volvamos a casa

Se despertaron a la salida del sol. Como siempre, se vistieron, hicieron la cama y salieron de allí dejando la llave en el mostrador. Al llegar al coche, Crystal se puso al volante. - Enana, ¿cómo estás? Creo que es hora de volver a casa y ver a los demás. Ella sonrió frágilmente. - Como quieras, me da igual. Crystal se giró dejando el...

Ficción informativa: imaginación al poder

78178781 Razón: Los alumnos elaboraron un informativo ficticio basado en una serie de supuestos facilitados en el aula para trabajar la jerarquía informativa. Hay que dar las gracias por su colaboración a los compañeros Ramón Martín (Conserje UEMC) y a Rebeca Sanz (Unidad de empleo y conexión empresarial). Temática: Un boletín informativo inventado. Alumnos: María Álvarez, Nora González, Andrea Olmedo, Carmen Salamanqués,...

El mundo visto por los ojos de un extranjero VI: Thiago Portes

Con la idea de un viajero aventurero, un joven extranjero que decidió explorar el mundo en sus diferentes aspectos, culturas, lugares y experiencias. A través de mis fotos, eternizo los momentos que viven en este increíble viaje llamado vida. Razón: Soy fotógrafo desde hace algunos años y comencé mi andadura retratando imágenes de paisajes. Para no perder la esencia y...

Cómo gastarías 500 euros en 24 horasssssssss

77638497 Razón: Los alumnos hicieron un montaje fruto de una pregunta a la comunidad universitaria UEMC. Temática: Gastarse 500 Euros en un día. Alumnos: Alejandro Martos, Irene Soto y Víctor Rivera. Curso: 2021-2022. Asignatura: Realización radiofónica.

Incapacitación: definición y requisitos.

Con esta iniciativa, nos gustaría dar a conocer, de una forma gráfica, conceptos importantes de la asignatura y a su vez, hacer un reconocimiento del esfuerzo realizado por los alumnos. Para esto último, se plantea un sistema de votaciones que también estimule las visitas en la red. Razón: Este póster forma parte de un proyecto de trabajos grupales realizados en...

Últimas entradas

Luna en la sección fotográfica Intensidades de Chema Bernal Jáñez

Fotografía que tomé desde la ventana de mi casa mientras escuchaba en vinilo “Animals” de Pink Floyd. Razón: El alumno de Comunicación audiovisual, Chema Bernal...