Radio

21169666 Razón: El profesor José Francisco Sanz Requena participa semanalmente en Onda Cero Castilla y León con un espacio radiofónico sobre ciencia llamado La tercera ley de Kepler. El objetivo es divulgar la ciencia y estar atento a las noticias científicas para explicárselas a la audiencia de un modo didáctico y distendido. Temática: Las sondas Voyager llevan 40 años viajando por...

19365930 Razón: El alumnado desarrolla los conceptos asimilados en la materia ‘Periodismo Radiofónico’ para desarrollar un programa con temática propia. Temática: El programa está pensado para quienes menos entienden de deporte de un modo ameno y divulgativo. Alumnos: Beatriz Santos crea, dirige y conduce este programa en que participan todos sus compañeros de curso. Curso: 2014-2015. Asignatura: Periodismo radiofónico.

17332087 Razón: Los alumnos prepararon una entrevista radiofónica con enfoque de personalidad y personaje libre y con el correspondiente trabajo de documentación sonora. Eligieron a la profesora de la UEMC María Hernández Herrarte que imparte sus asignaturas en Periodismo, fundamentalmente. Temática: Entrevista de personalidad: María Hernández Herrarte, profesora de la UEMC. Alumnos: María Espinosa, Miguel Ángel Ruipérez, Tamara Rubio, Izaskun Martínez y...

19366251 Razón: Los alumnos de 4º de Periodismo especializado desarrollan un reportaje radiofónico sobre temática medioambiental de temática libre. Temática: Análisis de los últimos casos de vertidos petrolíferos por hundimiento de barcos. Alumnos: Alba Campo y Laura Acosta. Curso: 2014-2015. Asignatura: Periodismo especializado.

19365864 Razón: El alumnado de Realización radiofónica pone en práctica la teoría sobre el montaje conceptual radiofónico, utilizando como punto de partida el poema Insomnio de Dámaso Alonso y los elementos del lenguaje de la radio. Temática: En una sociedad cada vez más globalizada, masificada, el hombre de hoy se encuentra perdido, aislado y solo, y siente necesidad de respuestas; del...

19366224 Razón: Los alumnos de Periodismo especializado y, en concreto, en periodismo medioambiental realizan un reportaje sobre el reciclaje de pilas y en formato radiofónico, con un acopio de fuentes sonoras y documentales de calidad. Temática: El reciclado de pilas y sus efectos. Alumnos: Enrique García y Soraya López. Curso: 2014-2015. Asignatura: Periodismo especializado.

17259058 Razón: Los alumnos opinaron sobre la falta de cultura musical mediante la fórmula del radio drama o radioteatro, más allá del típico género del comentario radiofónico. De este modo, combinaron la interpretación con los silencios, las músicas y los efectos sonoros. Temática: Una clase de cultura musical en las aulas. Alumnos: Alicia Presencio, Sergio Escudero, Gloria Parra, Antonino Lorenzo Prostamo y...

18979330 Razón: Con el género del reportaje radiofónico y temática libre como punto de partida, los alumnos deciden elaborar un reportaje musical. Temática: Los mejores grupos de rock & roll hasta nuestros días. Alumnos: María Espinosa y Miguel Ángel Ruipérez. Curso: 2016-2017. Asignatura: Periodismo radiofónico.

17258998 Razón: Los alumnos eligieron para abordar el género de la entrevista radiofónica una temática musical. Se encargaron de la producción y ejecución de una entrevista a un grupo vallisoletano que acababa de ganar un certamen musical. Temática: Galo es el batería del grupo musical vallisoletano Rail 4 pass. Son los ganadores del certamen musical Onda Rock 2015 Ciudad de Valladolid. Alumnos:...

17332117 Razón: Los alumnos generaron un montaje radiofónico de tipo conceptual, partiendo de un texto adaptado de Hamlet (W. Shakespeare) procedente del libro de M. J. González Conde (2009): LA RADIO: el sonido de la supervivencia. Temática: Crítica hacia la falta de cultura existente en los medios audiovisuales con un clásico de W. Shakespeare “Hamlet” como telón de...