Ciencias Ambientales

17332059 Razón: Los alumnos rematan su formación como periodistas radiofónicos elaborando un magazine con la participación de todos y creando sus propias secciones. Temática: Qué posibilidades tienen los estudiantes de último curso: recomendaciones y análisis de la situación. Alumnos: Todos los alumnos de 4º de Periodismo radiofónico. Curso: 2016-2017. Asignatura: Periodismo radiofónico.

17259071 Razón: Los alumnos ahondan mediante el reportaje radiofónico y de forma estética en la problemática del maltrato y cómo detectarlo. Temática: El maltrato de pareja. Un tema, desgraciadamente, de máxima actualidad, que se enfoca desde una perspectiva rigurosa y tratando de concienciar tanto a la sociedad como al alumnado. La educación se postula como arma básica para erradicar esta...

Enlace al artículo Razón: El físico, periodista y divulgador científico Manuel Toharia impartió una charla en el Museo de la Ciencia de Valladolid, enmarcada en el ciclo Increíble pero falso. Los alumnos presentes realizaron una cobertura informativa para prensa digital con la elaboración de un vídeo que ilustra la noticia. Temática: Manuel Toharia destacó la responsabilidad de los medios públicos y...

Razón: Los alumnos elaboran una webserie de ficción de 8 capítulos. Capítulo 1: Cristóbal comienza sus investigaciones sobre el “Hum”. Temática: Cristóbal trata de investigar sobre el fenómeno paranormal conocido como el “Hum”. Alumnos: Pablo José de Andrés, María Martín, Daniel Diez y Jesús Martínez. Curso: 2016-2017 Asignatura: Producción y realización de nuevos formatos audiovisuales.

Las misiones espaciales siempre han llamado la atención de la sociedad, bien sea gracias a la ciencia ficción de Star Wars o a los grandes descubrimientos científicos que se hacen en el espacio. La primera vez que el hombre pisó la luna, las primeras imágenes del Rover de Marte, la última imagen que envió la sonda Voyager son sólo...

Enlace al artículo Razón: Los alumnos llevaron a cabo una cobertura informativa digital para dar a conocer la preocupación por el número de horas que la juventud española emplea en jugar con videojuegos. Temática: La adicción a los videojuegos es cada vez más habitual en nuestra sociedad. Siendo el sector audiovisual que más factura al año en todo el mundo, muchos...

Enlace al artículo Razón: Los alumnos llevaron a cabo una cobertura informativa digital para conocer la preocupación por la comida con gluten. Temática: ¿Afecta a todos por igual?¿Qué tiene de malo el gluten? Si eres celiaco puedes sufrir dolor de estómago, malestar y una serie de síntomas que revelan la intolerancia a esta sustancia. Si por el contrario, no eres celiaco,...

Razón: Este trabajo consistió en realizar un discurso basado en la imagen de un almuerzo servido en una mesa. Como punto de partida, el grupo disponía de una base de diez palabras. Se valoraba especialmente la originalidad del enfoque. Temática: Un almuerzo… Alumnos: Daniel Lorenzo, Alejandro Alonso y Adrián García. Curso: 2015-2016 Asignatura: Técnicas de comunicación eficaz.

Las comparaciones, dicen, son odiosas, pero, quizá más odiosas sería no hacerlas cuando es pertinente. Por eso, no se puede evitar trazar un paralelismo directo y acertado y que tenga, como sujeto protagonista al divulgador científico Manuel Toharia. Y sí. Manuel Toharia bien podría recordarnos al filósofo alemán Friedrich Nietzsche. Ahora explicaré por qué. En Así habló Zaratustra, el pensador...

«El mundo de la superchería ha proliferado extraordinariamente gracias a Internet» señala el divulgador científico. El físico y divulgador científico, Manuel Toharia, abordó ayer en el Museo de la Ciencia de Valladolid la relación entre comunicación y ciencia dentro de las charlas “Increíble…pero falso”. Toharia advierte de la facilidad con la que algunos personajes públicos, supuestamente expertos en prácticas pseudocientíficas o...