Etiqueta: radio
“Ser profesor es un regalo”. Entrevista de personalidad a María Hernández...
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Razón: Los alumnos prepararon una entrevista radiofónica con enfoque de personalidad y personaje libre y con el correspondiente trabajo de documentación sonora. Eligieron a...
La soledad de la urbe. Adaptación sonora del poema Insomnio (Dámaso...
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Razón: El alumnado de Realización radiofónica pone en práctica la teoría sobre el montaje conceptual radiofónico, utilizando como punto de partida el poema Insomnio...
Qué tal vas de cultura musical…
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Razón: Los alumnos opinaron sobre la falta de cultura musical mediante la fórmula del radio drama o radioteatro, más allá del típico género del...
Historia del Rock & Roll
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Razón: Con el género del reportaje radiofónico y temática libre como punto de partida, los alumnos deciden elaborar un reportaje musical.
Temática: Los mejores grupos...
Galo, batería del grupo Rail 4 pass: “Tenemos claro cómo queremos...
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Razón: Los alumnos eligieron para abordar el género de la entrevista radiofónica una temática musical. Se encargaron de la producción y ejecución de una...
¿Cultura en los medios de comunicación?
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Razón: Los alumnos generaron un montaje radiofónico de tipo conceptual, partiendo de un texto adaptado de Hamlet (W. Shakespeare) procedente del libro de...
Mala educación, mala cultura audiovisual…
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Razón: Los alumnos generaron un montaje radiofónico de tipo conceptual, partiendo de un texto adaptado de Hamlet (W. Shakespeare) procedente del libro de...
Y después de acabar tus estudios… ¿Qué opciones tienes?
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Razón: Los alumnos rematan su formación como periodistas radiofónicos elaborando un magazine con la participación de todos y creando sus propias secciones.
Temática: Qué posibilidades...
Violencia de género: una cuestión de educación
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Razón: Los alumnos ahondan mediante el reportaje radiofónico y de forma estética en la problemática del maltrato y cómo detectarlo.
Temática: El maltrato de pareja....
La corrupción del futuro…
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Razón: Los alumnos generaron una dramatización radiofónica sobre la corrupción, utilizando figuras temporales como el flashforward.
Temática: Cómo será la corrupción en el futuro.
Alumnos: Pablo...
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Redefinir lo obvio: cuando la innovación está en cambiar la pregunta
A veces los mejores descubrimientos ocurren en los lugares más inesperados. En mi caso, fue en una librería de segunda mano donde encontré un...
