Tu recomendación cinematográfica de Seminci: La red fantasma
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Razón: Los alumnos ambientaron y locutaron un tráiler tras haber acudido a Seminci 2024. Una de las películas que vieron en la sección Punto de encuentro fue La red fantasma (2024) de Jonathan Millet.
Temática: Promoción de una película de Seminci 2024: La red fantasma.
Alumnos: Javier Cortijo, Alma García, Ana García e Inés André (Movilidad internacional Portugal).
Curso: 2024-2025.
Asignatura: Realización...
Entrevista a Laura Santamaría García, paciente de soledad no deseada: “Si necesitas ayuda, pídela, siempre hay alguien”
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Razón: Los alumnos realizan una entrevista para dar a conocer el fenómeno de la soledad no deseada y en el marco del PIE La soledad no deseada concedido para el curso 24-25 en la UEMC. El enfoque fue informativo y se realizó a una paciente de soledad no deseada.
Temática: Visión de la soledad no deseada de una paciente.
Alumnos: Daniel...
Contra la violencia de género 016
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Razón: Los alumnos ambientaron y locutaron un montaje con temática de concienciación ciudadana, recurriendo a los distintos elementos del lenguaje radiofónico. Y se pedía alguna canción que comandase el ejercicio. En este caso eligieron la canción “Sola”, de TiagoPZK, y la canción “Hay algo en mí” de Miriam Rodríguez.
Temática: Concienciación contra la violencia de género.
Alumnos: Lara del Val (realizadora),...
Entrevista a Miguel Ángel Sendín García, profesor y coordinador del grado en derecho de la UEMC: “El ejército depende de las decisiones políticas para actuar”
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Razón: Los alumnos realizan una primera entrevista para familiarizarse con este género periodístico. Se establecieron grupos a los que se les asignó distintos enfoques.
Temática: Entrevista a profesor experto en cultura de defensa y derecho administrativo.
Alumnos: Lidia Risco y Ana García (entrevistadoras) y Adrián Tenrero (control de sonido).
Curso: 2024-2025.
Asignatura: Periodismo radiofónico.
Promocionando una película de Jackie Chan: Duro de matar
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Razón: Los alumnos ambientaron y locutaron una cuña promocional de una película emitida en el pasado, recurriendo a los distintos elementos del lenguaje radiofónico.
Temática: Promoción de una película de acción en radio.
Alumnos: Lidia Risco, Jorge Rodríguez, Daniel Peña y Lara del Val.
Curso: 2024-2025.
Asignatura: Realización radiofónica.
Boletín informativo SEMINCI 2024
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Razón: Los alumnos realizan un boletín informativo basado en su asistencia a la SEMINCI 2024 en Valladolid. En la sección Punto de encuentro, vieron las películas La red fantasma (2024) de Jonathan Millet y Los árboles no dejan de ver el bosque (2005) de Maren Ade y pudieron trabajar los géneros de la noticia y la noticia dialogada.
Temática: SEMINCI...
BMW ¿Te gusta conducir?
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Razón: En uno de los talleres de creatividad en radio, se les pidió a los alumnos que asociaran un estilo musical con una marca. El objetivo era únicamente emplear el registro de la música y cerrar la cuña con el eslogan corporativo de la marca. Cada alumno escogió una marca con el estilo musical que le tocó al azar....
Por qué jugar a la quiniela…
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Razón: Los alumnos ambientaron y locutaron una cuña promocional de la quiniela emitida en el pasado, recurriendo a los distintos elementos del lenguaje radiofónico.
Temática: Promoción de la quiniela.
Alumnos: Elsa Jinfeng Hidalgo, Inés André (Movilidad internacional: Portugal), Sofía Sánchez y Carolina Marco.
Curso: 2024-2025.
Asignatura: Realización radiofónica.
Si tu mascota pudiera escribir, cómo titularía un libro sobre ti… Preguntamos a la UEMC
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Razón: Los alumnos realizaron un montaje sonoro descriptivo-conceptual, recurriendo a los distintos elementos del lenguaje radiofónico con la comunidad UEMC como fuente de información. Se trataba de hacer una pregunta y aprovechar las respuestas con un toque de humor.
Temática: Lo que tu mascota podría pensar de ti…
Alumnos: Natalia Porrero (realización radiofónica), Daniel Peña (edición y montaje), Lara del Val,...
Tu primer informativo radiofónico UEMC del curso 2024-2025
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Razón: Los alumnos realizaron un primer boletín informativo, utilizando fuentes y noticias de la UEMC. Se trataba de que aprendieran criterio informativo y de jerarquía en la selección de hechos noticiosos, así como de que se familiarizaran con la estructura básica de dicho boletín.
Temática: Noticias UEMC.
Alumnos: Daniel Peña (jefe conductor), Adrián Tenrero, Lidia Risco, Ana García, Lara del Val...