El arte y la ciencia comparten camino
Van Gogh en 1889 nos regaló ‘’La noche Estrellada’’, una de las obras que mayor repercusión tendría en su carrera póstuma y que serviría para entender desde una nueva perspectiva el mundo de las estrellas con su estilo post-impresionista. Así nace ‘’La noche Estrellada en el Museo’’, audiovisual creado por Museos Coruñenses con la ayuda del Museo de la...
Mala educación, mala cultura audiovisual…
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Razón: Los alumnos generaron un montaje radiofónico de tipo conceptual, partiendo de un texto adaptado de Hamlet (W. Shakespeare) procedente del libro de M. J. González Conde (2009): LA RADIO: el sonido de la supervivencia.
Temática: Crítica hacia la falta de cultura existente en los medios audiovisuales con un clásico de W. Shakespeare “Hamlet” como telón de...
Reportaje fotográfico: Periodistas y comunicadores audiovisuales de maniobras militares
Razón: Los alumnos de 4º de los Grados de Periodismo y Comunicación audiovisual se empotran como periodistas y comunicadores audiovisuales en las prácticas de conflicto bélico simulado de los alumnos de la Academia de Caballería de Valladolid. Los profesores de Periodismo digital y Realización de vídeo especializado integran en sus guías docentes estas prácticas. El profesor de Fotoperiodismo, Ismael...
Y después de acabar tus estudios… ¿Qué opciones tienes?
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Razón: Los alumnos rematan su formación como periodistas radiofónicos elaborando un magazine con la participación de todos y creando sus propias secciones.
Temática: Qué posibilidades tienen los estudiantes de último curso: recomendaciones y análisis de la situación.
Alumnos: Todos los alumnos de 4º de Periodismo radiofónico.
Curso: 2016-2017.
Asignatura: Periodismo radiofónico.
Violencia de género: una cuestión de educación
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Razón: Los alumnos ahondan mediante el reportaje radiofónico y de forma estética en la problemática del maltrato y cómo detectarlo.
Temática: El maltrato de pareja. Un tema, desgraciadamente, de máxima actualidad, que se enfoca desde una perspectiva rigurosa y tratando de concienciar tanto a la sociedad como al alumnado. La educación se postula como arma básica para erradicar esta...
Ciencia, pseudociencia y medios de comunicación
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Razón: El físico, periodista y divulgador científico Manuel Toharia impartió una charla en el Museo de la Ciencia de Valladolid, enmarcada en el ciclo Increíble pero falso. Los alumnos presentes realizaron una cobertura informativa para prensa digital con la elaboración de un vídeo que ilustra la noticia.
Temática: Manuel Toharia destacó la responsabilidad de los medios públicos y...
Tras la caza del hum
Razón: Los alumnos elaboran una webserie de ficción de 8 capítulos. Capítulo 1: Cristóbal comienza sus investigaciones sobre el “Hum”.
Temática: Cristóbal trata de investigar sobre el fenómeno paranormal conocido como el “Hum”.
Alumnos: Pablo José de Andrés, María Martín, Daniel Diez y Jesús Martínez.
Curso: 2016-2017
Asignatura: Producción y realización de nuevos formatos audiovisuales.
18 horas diarias jugando con videojuegos
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Razón: Los alumnos llevaron a cabo una cobertura informativa digital para dar a conocer la preocupación por el número de horas que la juventud española emplea en jugar con videojuegos.
Temática: La adicción a los videojuegos es cada vez más habitual en nuestra sociedad. Siendo el sector audiovisual que más factura al año en todo el mundo, muchos...
El periodista busca dar información y el detective obtener conductas reales
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Razón: Los alumnos llevaron a cabo una cobertura informativa digital para conocer más de cerca el trabajo de un detective privado y poder compararlo con el trabajo de un periodista de investigación.
Temática: El fin de un periodista de investigación es, ante todo, informar al público sobre un acontecimiento, un hecho de actualidad o una acción que requiera...
Una imagen puede desatar tu fluidez creativa…
Razón: Este trabajo consistió en realizar un discurso basado en la imagen de un almuerzo servido en una mesa. Como punto de partida, el grupo disponía de una base de diez palabras. Se valoraba especialmente la originalidad del enfoque.
Temática: Un almuerzo…
Alumnos: Daniel Lorenzo, Alejandro Alonso y Adrián García.
Curso: 2015-2016
Asignatura: Técnicas de comunicación eficaz.