Etiqueta: Periodismo radiofónico
“Todo son oportunidades”. Entrevista Rocío Escudero, antigua alumna UEMC
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Razón: Los alumnos trabajan el género radiofónico de la entrevista y entrevistan a Rocío Escudero Ortega, ex alumna de la UEMC, Doble Grado en...
Maracaná 2018: preparando el mundial de Rusia
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Razón: Los alumnos trabajan el formato radiofónico especializado y eligen libremente la temática para prepararlo. En este caso, se centran en el Mundial...
Actualidad musical 2017 y más…
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Razón: Los alumnos trabajan el formato radiofónico especializado y eligen libremente la temática para prepararlo. En este caso, se centran en los éxitos musicales...
«La UEMC es emprendedora”. Entrevista de personalidad a Javier Montoya
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Razón: Los alumnos trabajan el género radiofónico de la entrevista, en concreto la entrevista de personalidad. Se debe profundizar acerca de los rasgos, trayectoria...
La butaca, después de SEMINCI 2017
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Razón: Con motivo de la Seminci 2017, los alumnos acuden a ver el corto La muerte del técnico de sonido y el largometraje Arpón....
Cultura Inquieta: cortos Seminci 2016
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Razón: Con motivo de la Seminci 2016, los alumnos acuden a ver la presentación de los cortometrajes de la Escuelas de Cine de Madrid...
“Ser profesor es un regalo”. Entrevista de personalidad a María Hernández...
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Razón: Los alumnos prepararon una entrevista radiofónica con enfoque de personalidad y personaje libre y con el correspondiente trabajo de documentación sonora. Eligieron a...
Recicla tus pilas…
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Razón: Los alumnos de Periodismo especializado y, en concreto, en periodismo medioambiental realizan un reportaje sobre el reciclaje de pilas y en formato radiofónico,...
Qué tal vas de cultura musical…
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Razón: Los alumnos opinaron sobre la falta de cultura musical mediante la fórmula del radio drama o radioteatro, más allá del típico género del...
Historia del Rock & Roll
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Razón: Con el género del reportaje radiofónico y temática libre como punto de partida, los alumnos deciden elaborar un reportaje musical.
Temática: Los mejores grupos...
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Modelo para explicar mi consumo de la página uemc.es a diario
Variables:
A: estudiar mediante la página web.
B: entrar al correo de la página para comunicarme con los profesores.
C: PowerPoints subidos por los...
