Canción política, una propuesta musical
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Razón: Los estudiantes deforman canciones originales para generar con ellas otros mensajes radiofónicos.
Temática: Una propuesta musical que mezclatemas musicales y cortes de grabación con declaraciones políticas.
Alumnos: Alejandro Aliaga Raimúndez, GäetanTruisi (Movilidad internacional: Francia) y Pablo Lora González.
Curso: 2019-2020.
Asignatura: Realización radiofónica.
El reggaetón y la mujer objeto
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Razón: Los alumnos deforman canciones para transmitir nuevos mensajes sonoros.
Temática: Machismo en la música de reggaetón y en la sociedad en general.
Alumnos: Paula Liras Alonso, Sergio Valentín de la Rosa, María de los Reyes Aranda García-Albi y Nuria Sastre García.
Curso: 2019-2020.
Asignatura: Realización radiofónica.
Otra versión del Once de marzo: La Oreja de Van Gogh
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Razón: Los alumnos deforman canciones para transmitir nuevos mensajes sonoros.
Temática: Modificación humorística de la canción Once de marzo de La Oreja de Van Gogh.
Alumnos: Victoria Combarros Méndez.
Curso: 2018-2019.
Asignatura: Realización radiofónica.
Elecciones 10N. Hoy será un día horrible (Confeti de Odio)
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Razón: Los alumnos deforman canciones para transmitir nuevos mensajes sonoros.
Temática: Elecciones 10N
Alumnos: Leire Chorro Holgado, Ángela Pérez Varela, Andrés Rubio Valares y Matías Suárez Rodríguez.
Curso: 2019-2020.
Asignatura: Realización radiofónica.
Con humor… Thunderstruck de ACDC
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Razón: Los alumnos deforman canciones para transmitir nuevos mensajes sonoros.
Temática: Una versión particular de Thunderstruck: ACDC.
Alumnos: Enrique García Vázquez y Silvia Mamolar Orozco.
Curso: 2018-2019.
Asignatura: Realización radiofónica.
Universos musicales: Reggae
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Razón: Para mejorar las técnicas básicas de locución enseñadas en la asignatura, se pide a los alumnos que elaboren un programa especializado en temática musical. Los alumnos utilizan como leit motiv una efeméride musical: el aniversario de la muerte de Bob Marley.
Temática: Universos Musicales es un programa especializado en música que aprovecha el aniversario de la muerte de Bob...
Imagine… ¿es posible?
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Razón: Los alumnos deforman canciones para transmitir nuevos mensajes sonoros.
Temática: ¿Es posible que se cumpla la letra de Imagine de John Lennon en la vida real?.
Alumnos: Jorge Carrón Valles y Cristina Vielba Gutiérrez.
Curso: 2018-2019.
Asignatura: Realización radiofónica.
MUSIQUITA, la mejor música de 2018
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Razón: Los alumnos realizan un magazine con secciones de temática libre.
Temática: La mejor música de 2018.
Alumnos: Jose Javier Crespo Álvarez.
Curso: 2018-2019.
Asignatura: Realización radiofónica.
Amor y desamor sonoro, una propuesta musical
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Razón: Los estudiantes deforman canciones originales para generar con ellas otros mensajes radiofónicos.
Temática: Una propuesta musical que mezcla distintos temas musicales en español y cuyo mensaje refleja el enamoramiento, la obsesión amorosa, el hartazgo y el abandono.
Alumnos: Alicia Carballo Misas, Esther Cid Vara, Raquel Hernández García y Lucie Facomprez (Movilidad internacional: Francia).
Curso: 2017-2018.
Asignatura: Realización radiofónica.
Una versión de Chatarrero de Corbata (El Canijo de Jerez)
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Razón: Los estudiantes deforman canciones originales para generar con ellas otros mensajes radiofónicos.
Temática: Una propuesta diferente para Chatarrero de Corbata de El Canijo de Jerez (Álbum La lengua chivata, 2014).
Alumnos: Celia Vázquez Roldán, Ana Blanco González y Miguel Pinilla Sánchez.
Curso: 2017-2018.
Asignatura: Realización radiofónica.