Audiovisual

Razón: Se pide a los alumnos que hagan un breve reportaje en inglés en la asignatura de Tecnologías de la información y comunicación y en Inglés II. Cada asignatura valora, por un lado, el idioma y la historia que se cuenta y, por otro, los aspectos técnicos y la puesta en práctica de la teoría aprendida durante el curso. Temática:...

Razón: Dentro de la asignatura Relaciones Internacionales, los alumnos elaboran reportajes audiovisuales sobre distintos conflictos armados presentes en la actualidad. A lo largo del cuatrimestre realizan una intensa labor de documentación sobre la zona de conflicto asignada, sus características geopolíticas, actores implicados, etc. Después dan forma a la idea original del reportaje y escriben el guion. Finalmente graban y...

¿Quién domina el mundo? El poder de las multinacionales. Saudí Aramco y Petrobrás https://youtu.be/dvDS69dJjeU (Grupo 1) ¿Quién domina el mundo? El poder de las multinacionales. Amazon y Alibaba https://youtu.be/_ie4Xg9E7Bk (Grupo 5) Razón: Los alumnos dentro de la asignatura Historia Económica trabajan sobre el poder de las multinacionales en distintas Video-Entregas de unos 5 minutos de duración. En esta primera entrega hemos seleccionado los dos mejores...

Desde el Grupo de Innovación Educativa (GIE) nos hemos planteado como meta el poder ofrecer, a los colegas de nuestra universidad que lo deseen, la oportunidad de generar nuevos entornos de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de vídeos Flip Teaching; similares a los que actualmente vienen siendo utilizados —a través de la plataforma Open edX— por el consorcio de universidades...

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Razón: Desde la última década del siglo XX, estamos siendo testigos de un profundo cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Atrás va quedando el sistema educativo en el que el profesor tenía que proporcionar al alumno todo aquello que debía aprender. Cada vez más se apuesta, a nivel internacional, por el uso de las metodologías activas; las mismas que...

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