Etiqueta: Periodismo radiofónico
Santiago Bellido: “La pintura es mi manera de desaparecer del mundo”
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Razón: Los alumnos llevaron a cabo una entrevista de personalidad con invitado escogido por ellos.
Temática: Entrevista personal a Santiago Bellido (profesor UEMC).
Alumnos: María Álvarez,...
Ángel Blanco: “ Soy fan de los juegos de rol”
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Razón: Los alumnos llevaron a cabo una entrevista de personalidad con invitado escogido por ellos.
Temática: Entrevista personal a Ángel Blanco (PAS del Servicio informático...
El papel de la suerte… Un programa radiofónico sobre la lotería...
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Razón: Los alumnos elaboraron un programa especializado en Navidad de temática libre con entrevista, ficción sonora de opinión, etc.
Temática: Lotería navideña.
Alumnos: Andrea Olmedo, Nora...
Consumo navideño. Reportaje radiofónico
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Razón: Los alumnos elaboraron un reportaje sobre el consumo navideño con un enfoque estético y de denuncia.
Temática: Consumo navideño.
Alumnos: Laura Rodríguez, Carmen Salamanqués y...
Consumo de lotería navideña. Reportaje
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Razón: Los alumnos elaboraron un reportaje sobre el consumo navideño de lotería y con un enfoque informativo-analítico.
Temática: Consumo de lotería navideña.
Alumnos: María Álvarez, Andrea...
Boletín informativo: Congreso Internacional de Periodismo Miguel Delibes
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Razón: Los alumnos elaboraron su primer boletín informativo de la asignatura tras la asistencia al 1er Congreso Internacional de Periodismo Miguel Delibes, celebrado en...
El box de la información: MotoGP
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Razón: Los alumnos realizan un programa especializado en MotoGP con una entrevista a Óscar Haro, el director deportivo del LCR Honda, además de otros...
UEMC en 40 minutos
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Razón: Los alumnos realizan un programa magacine en el que utilizan diferentes géneros radiofónicos: entrevista, reportaje, ficción sonora, etc.
Temática: Covid 19, Protocolos, Amor, Webserie…
Alumnos:...
Magacine: M de Mujer
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Razón: Los alumnos realizan un programa magacine en el que utilizan diferentes géneros radiofónicos: entrevista, reportaje, ficción sonora, etc.
Temática: Arte, campo… con la mujer...
Miguel Ángel Díaz: “Hace unos años era más fácil acceder a...
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Razón: Los alumnos realizan entrevistas según enfoques previamente asignados por el profesor. En este caso se trata de una entrevista interpretativa al profesor de...