No puedo dormir…
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Razón: Los alumnos elaboran un montaje descriptivo-conceptual tomando como referencia el poema Insomnio de Dámaso Alonso.
Temática: Insomnio de Dámaso Alonso.
Alumnos: Leire Chorro Holgado y Sergio Valentín de la Rosa.
Curso: 2019-2020.
Asignatura: Realización radiofónica.
Un atraco bien planeado…
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Razón: Los alumnos elaboran un paralelismo de temática libre con objeto de trabajar las diferentes figuras temporales en radio.
Temática: Un atraco con algunos flecos sueltos.
Alumnos: Nuria Sastre García y Sergio Valentín de la Rosa.
Curso: 2019-2020.
Asignatura: Realización radiofónica.
Canción política, una propuesta musical
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Razón: Los estudiantes deforman canciones originales para generar con ellas otros mensajes radiofónicos.
Temática: Una propuesta musical que mezclatemas musicales y cortes de grabación con declaraciones políticas.
Alumnos: Alejandro Aliaga Raimúndez, GäetanTruisi (Movilidad internacional: Francia) y Pablo Lora González.
Curso: 2019-2020.
Asignatura: Realización radiofónica.
La casa del osito Haribo. Una parodia de La casa de papel…
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Razón: Los alumnos crearonficciones sonoras como trabajo final de las asignatura con total libertad temática y estética.
Temática: Atraco a la fábrica Haribo.
Alumnos: Andrés Rubio Valares, Nuria Sastre García y Lidia Recio Santos (guion, realización, locución y control de sonido)con la colaboración en la locución del resto de la clase.
Curso: 2019-2020.
Asignatura: Realización radiofónica.
Una máquina del tiempo cinematográfica…
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Razón: Los alumnos elaboran ficciones sonoras para integrarlas en programas magazine, aportando un toque de humor.
Temática: Películas para recordar.
Alumnos: Andrés Rubio Valares y Silvia Fernández Rodríguez (guion y locución), Matías Suárez Rodríguez (locución) y Sergio Valentín de la Rosa (control de sonido).
Curso: 2019-2020.
Asignatura: Realización radiofónica.
¡Atrapados en un videojuego!
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Razón: Los alumnos elaboran ficciones sonoras para integrarlas en programas especializados e incidiendo en las figuras temporales radiofónicas. En este caso se trata de la elipsis.
Temática: Mario Bros.
Alumnos: Andrés Rubio Valares y Matías Suárez Rodríguez (guion y locución), Sergio Valentín de la Rosa (locución) y Ángela Pérez Varela (control de sonido).
Curso: 2019-2020.
Asignatura: Realización radiofónica.
4 años en UEMC y otras historietas…
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Razón: Los alumnos elaboran un flashback de temática libre con objeto de trabajar las diferentes figuras temporales en radio.
Temática: Un personal repaso por los años universitarios.
Alumnos: Íñigo Seoane Prieto, Ricardo Hernández Cadenas y Alberto Rodríguez (guion, locución, realización y control de sonido).
Curso: 2019-2020.
Asignatura: Periodismo radiofónico.
Un perro policía, a la comisaría
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Razón: Los alumnos ambientan, deforman y locutan la pieza A la comisaría, con el humor como referencia. Esta ficción sonora se constata en el libro La radio. El sonido de la supervivencia. Madrid: Universitas., de M. Julia González Conde (2009).
Temática: Un perro policía.
Alumnos: Matías Suárez Rodríguez, Nuria Sastre García y Paula Liras Alonso.
Curso: 2019-2020.
Asignatura: Realización radiofónica.
Magazine radiofónico: UEMC en persona
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Razón: Los alumnos elaboran un magazine radiofónico de temática libre con objeto de aplicar los distintos géneros radiofónicos aprendidos en la asignatura.
Temática: Magazine UEMC.
Alumnos: Ricardo Hernández Cadenas, Alba Güemes de Castro y Christian Vallejo (jefes conductores, realización y control de sonido) con la implicación de todos los compañeros de clase como locutores y creadores de sus propios géneros radiofónicos...
¡Tras ellas! Gloria Steinem
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Razón: Biografía de Gloria Steinem periodista, viajera y una de las líderes de la llamada segunda ola del feminismo, ha escrito más de una veintena de libros sobre los derechos de las mujeres a decidir y visibilizar su causa en los medios de comunicación. Su último libro Mi vida en la carretera es un relato de lo que ha...